Entre la Espada y la Pared

Comparto la secuencia didáctica " Conocer el mundo del trabajo " Resumen Este material presenta una experiencia formativa vinculada al campo de la orientación Economía y Administración. Se incluyen actividades contextualizadas, complejas, desafiantes, que resultan de relevancia para los/las estudiantes, en tanto contribuyen al conocimiento, a la indagación y a la posible resolución de problemáticas reales, que pueden estar vinculadas a su entorno y a su comunidad. La resolución implica la integración de contenidos que se aprenden en distintos espacios curriculares y contempla la realización de visitas a escenarios reales o la interacción con profesionales, artistas, especialistas del campo de la orientación, que puedan aportar su mirada y experiencias en el tema de análisis o problema. Asimismo, la propuesta requiere que los/las estudiantes se involucren social, afectiva y cognitivamente y tomen un papel activo en su realización. Para ello, será preciso que tengan oportunidad...

Colegas! Les comparto una secuencia didáctica " Mercado laboral: una mirada desde Derecho y Economía " Espero sus comentarios, aportes y críticas. RESUMEN Esta secuencia didáctica está integrada por una serie de actividades para el abordaje de contenidos del ciclo orientado en Economía y Administración. Los contenidos que se seleccionaron corresponden a los bloques Economía, Las organizaciones y su administración, y La regulación de la actividad económica. Se trata de cuatro actividades en torno al caso “Su ropa S.R.L.”, que se proponen como un abordaje interdisciplinar del mundo del trabajo, de manera de reflejar la complejidad e ilustrar los encuentros, desencuentros, tensiones y contradicciones entre su marco legal y los sucesos reales.  La primera actividad es de indagación y aplicación de conocimientos y saberes previos de economía en relación con los costos, en el contexto de un caso, “Su ropa S.R.L.”. En la segunda actividad, se busca analizar este caso ...

Acá les dejo la presentación para mercado laboral, espero les sea de utilidad! Mercado laboral View more presentations or Upload your own.

En este post les dejo un material didáctico para abordar el Trabajo y el mercado laboral desde una perspectiva interdisciplinar. Como siempre se esperan sus comentarios, aportes y críticas. Versión completa aquí Introducción El presente material didáctico tiene como fin principal introducir a los lectores en las diversas dimensiones del trabajo. El texto carece de originalidad en sí mismo, no así su organización y presentación, que se adecuan a las exigencias de los potenciales lectores y buscan potenciar la exposición didáctica de la temática. En este sentido, las citas bibliográficas acompañan la lectura y permiten profundizar en tópicos complejos. Se inicia el recorrido en la indisoluble relación entre el hombre y el trabajo, pasa rápidamente a las formas de organizarse en las sociedades, atendiendo particularmente al capitalismo, donde la profundización de la división del trabajo, la especialización, la incorporación de maquinarias junto al trabajo asalariado dieron un ...

Les comparto un trabajo publicado en las Memorias XIII Jornadas de Material Didáctico y Experiencias Innovadoras en Educación Superior. “La información estadística en la enseñanza de la economía” Para ver todos los trabajos aquí

I Congreso Economía Política para la Argentina Les comparto el programa completo aquí Allí estaremos discutiendo y presentando el trabajo "Productividad e informalidad en Jujuy. 1980-2010"

Les dejo la ponencia que presente en la UNSAM, abajo el resumen del trabajo. Productividad e informalidad en Jujuy View more presentations or Upload your own. Resumen El trabajo analiza la evolución de la estructura productiva y la generación del empleo en la provincia de Jujuy entre 1980 y 2010, donde a partir de los aportes conceptuales del estructuralismo latinoamericano se reflexiona sobre la cuestión de la informalidad laboral como consecuencia necesaria de la baja productividad de la economía. La provincia de Jujuy presentó un importante crecimiento en los últimos años con un fuerte impacto en la creación de empleos, se redujo en forma drástica la desocupación, que llego a niveles altísimos como consecuencia de la profunda recesión de fines de los noventa, no ocurrió lo mismo con la informalidad laboral que persiste en niveles cercanos al 50%, es decir, 1 de cada 2 jujeños ocupados no se encuentra registrado. Es esperable que el crecimiento económico mejore lo...

En esta entrada les dejo un trabajo que resume algunos de los aspectos mas importantes de la EPH. Espero sea un material valioso para clases futuras. Para ver el trabajo completo AQUÍ Aspectos Metodológicos Encuestas Permanente de Hogares Este material esta formulado para su uso didáctico en el marco de diversos cursos a los fines de lograr un primer acercamiento con los programas nacionales de producción de información socioeconómica y demográfica para Argentina. El organismo encargado de realizar los relevamientos, procesar y publicar la información es el Instituto Nacional de Estadística y Censos (INDEC). El sistema estadístico nacional es un conjunto de información producida por distintos organismos oficiales regulado en Argentina por la Ley 17.622/68 que establece el marco jurídico para la obligatoriedad y la confidencialidad. Asimismo establece la coordinación institucional entre los distintos niveles de gobierno (Nación y Provincias). El INDEC es el organismo que tien...

En esta entrada comparto una secuencia didáctica, como siempre se esperan los comentarios, críticas y aportes. Para ver la guía de actividades les dejo este documento en Drive.  Aquí Población, Trabajo y Mercado Laboral Se presenta una secuencia didáctica para la asignatura Economía, correspondiente al tercer año de estudios del Ciclo Orientado de la Nueva Escuela Secundaria (NES), vale aclarar que la materia es común a todas las orientaciones. Propósitos de enseñanza Se busca favorecer la identificación de los actores sociales, no como individuos sino como colectivos, de manera de indagar sus interrelaciones de manera holista, como proceso social, donde el trabajo posee un rol central como creador de valor, articulador social y medio de realización personal. En este sentido se promueve la interpretación de la economía como parte de las ciencias sociales, por tanto la sociedad y las interrelaciones de los individuos están en el centro de la cuestión. Comprende...

En este post quiero compartir un trabajo presentado en las V Jornadas de Enseñanza de la Economía en la UNGS. Les dejo el resumen y el link para el trabajo completo aquí Mercado laboral y sus problemáticas actuales Se presenta una propuesta de enseñanza para abordar el mercado laboral desde el análisis de problemáticas para los trabajadores, en particular los jóvenes, para ello se formula una propuesta que incluye una secuencia de tareas que permiten profundizar en el tópico a partir de la incorporación genuina de las TIC. La actividad está destinada para alumnos de quinto año de las escuelas secundarias de la Ciudad de Buenos Aires dentro de la asignatura Macroeconomía. La propuesta se enmarca en el abordaje de prácticas de la enseñanza que, incluyendo TIC, sobresalen por lo que generan en clase y por su huella perdurable en la experiencia escolar, lo que Maggio denomina enseñanza poderosa . El propósito que tiene esta actividad es que los alumnos puedan reflexio...

En este trabajo se considera ocupación informal a aquella que se realiza sin aportes o descuento jubilatorios correspondientes de acuerdo a la categoría ocupacional de la persona. En otras palabras se considera informal a la ocupación que deja a la persona fuera del régimen de seguridad social de acuerdo con la normativa legal vigente. En la provincia de Jujuy el 49% de los ocupados sufrían la informalidad en sus ocupaciones de acuerdo a la información censal del año 2010, esto implica 133.909 personas ocupadas sin descuento o aporte jubilatorio. Para el análisis en el presente apartado se consideran las clasificaciones por categoría ocupacional, género y rama de actividad para el año 2010 a partir de datos censales en la provincia de Jujuy. El concepto de informalidad laboral ha ido cambiando a través del tiempo, durante la década del sesenta era interpretada a partir de la teoría de la marginalidad, en este enfoque las actividades informales aparecían asociadas a sectores ma...

Cuando hay un paro general o de alguna rama de actividad sensible de la economía (transporte, comunicaciones, educación o salud) aparecen ciertos comentarios que, o bien, abonan el suelo para declarar el fin del derecho a huelga, o bien, son comentarios desinformados, maliciosos o simplemente "boludeces" porque algo hay que decir... El mercado laboral en Argentina esta profundamente segmentado, es decir, esta dividido en, digamos, 2 grandes grupos, el primer grupo son mas de 8 millones de trabajadores que esta registrado, trabaja legalmente, aporte al sistema de jubilaciones, tiene obra social y los demas derechos que le otorga la ley. En este primer gurpo, poco mas de 6 millones corresponde al sector privado son los que tienen salarios relativamente mejores, asi y todo su media de remuneración es de $12.000 netos mensual. El segundo segmento lo componen mas de 5,6 millones de trabajadores, los cuales 1,2 millones son desocupados y el mas de 4 millones que trabajan en for...

Este post tiene como objetivo plantear con datos concretos el problema del mal llamado "trabajo en negro", que aquí denominaremos trabajo ilegal. La inacción del estado en esta problematica, como en tantas otras es realmente toda una decisión política que ayuda a dilucidar a quién representa el gobierno, en particular y el estado en general. Arranquemos con los datos, disponibles aquí , Ahora va un breve y parcial análisis,  En 2004 los asalariados sin descuento jubilatorio representaban el 48%, para el 2008 eran el 37% y para el 2013 el 34%. Muchas personas, algo así como 3.2 millones, 3 millones y 2.8 millones de trabajadores respectivamente. Muchas empresas en la ilegalidad, mucha complicidad estatal, mucho discurso y poca realidad. Si vemos el desglose por ramas de actividad agrupadas, resaltan entre las mas importantes en cuanto contratación de trabajo en forma ilegal, son Construcción, Comercios y  Servicio domestico. Vale aclarar que entre los 3 sectore...

Hace unos días me llego un interesante trabajo de Silvia Montoya , Directora General de Evaluación de la Calidad Educativa del Ministerio de Educación del GCBA. En este trabajo publicado por la UCA, la autora realiza propuestas para incentivar el presentismo docente a partir de un analisis de la cuantificación de ausencias con bases de datos administrativas del GCBA (Planta Organica Funcional y Sistema de Inasistencias y Liquidación de Haberes) e información estadistica del GCBA. Ademas examina la frecuencia, incidencia y posibles consecuencias del ausentismo de docentes estatales, principalmente desde la dimensión económica, es decir, el costo laboral. Las principal conclusiones del documento son: a) que las ausencias por docente ascienden a 20 días promedio por año b) que las mismas estan justificadas dentro de la normativa (Estatuto Docente) c) que el 50% de los días de ausencia corresponden a enfermedades y casi el 20% a días por estudio d) que las ausencias injustificadas s...

En esta entrada quiero reflejar algunos datos sobre pobreza, indigencia y su medición en Argentina. Entendemos que la pobreza es una problemática multidimensional, es decir, no admite una sola dimensión de análisis sino que debemos mirarla en su complejidad social, política, económica e individual (psicológica). Esto trae aparejado dificultades para su medición, una primer manera de captar es a través de los ingresos de las personas o los hogares, donde se fija un monto de dinero a partir del cual las personas no son consideradas pobres o indigentes Este umbral de pobreza se constituye a partir de la valorización de la Canasta Básica Total, en base a la linea de indigencia construida con la Canasta Básica Alimentaria (CBA), esta última tomando en consideración un adulto varón promedio como parámetro de consumo de calorías diarias. Una segunda forma de medición, es a partir de las NBI (Necesidades Básicas Insatisfechas), consiste en identificar los hogares que no pueden satisfacer al...

En esta entrada quiero expresar una breve opinión sobre la educación y el mercado laboral, en referencia a los jóvenes (18 a 29 años) en Argentina. Me baso en datos del INDEC , para acceder pueden hacer click aca. Los datos,  Con respecto al nivel educativo, vemos que en el año 2001 solo el 16,8% de los jóvenes de entre 18 a 29 años había terminado el secundario, luego de casi 10 años ese porcentaje no cambio sustancialmente, ubicándose en 17,7%. El número de jóvenes con nivel universitario completo se ubica en 3,74%. (Censo 2010). Respecto al mercado laboral, la tasa de desocupación de los jóvenes para el tercer trimestre de 2012, se ubica en 14,2%, en las mujeres alcanza al 19%. Para el mismo periodo, la tasa de desocupación general estaba en torno al 7%. Lo cual implica que la inserción laboral no es fácil ni simple, tiene muchos problemas entre ellos la falta de oportunidades, pero también la calidad de las mismas. Esto último se refleja en el trabajo ile...

Comparto una actividad para el tratamiento del mercado laboral y sus problemáticas actuales en Argentina desde una perspectiva macroeconómica. Esta pensada para chicos de 5to año de la escuela media. Lo pueden consultar aca Se esperan comentarios!